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湖南省医学教育科技学会医学三基与临床能力专业委员会2025年医学模拟与虚拟仿真教育研讨会
发布时间:2025年09月10日 15:36 收藏      ()   总浏览量
2025年09月10日 00:00 - 2026年12月31日 00:00
主论坛
熊宏齐:面向2035实验教学高质量发展
万学红:从英国全科医生的工作看医学人文
孙宏玉:基于虚实结合的人工智能技术在护理专业教学改革创新
吴静:虚拟仿真赋能临床医学教学体系构建
分论坛一:模拟教学
田京:技能中心的数智化建设
谢波:人文思政在临床实践教学活动中的应用
杨文卓:以学院临床技能实训中心建设为抓手提升医学生临床能力培养质量的实践
王慧卿:高效危机资源管理:从预案到响应的医学教育实践
蒲丹:以医学模拟教学需求为牵引的创新研究与转化--华西实践
郭晓云:医学模拟教学的临床应用——医学模拟教学从技术融合到体系构建的转变
分论坛二:虚拟仿真
李啸扬:人工智能和数字化工具在教学中的应用
田浩:医学虚拟仿真项目“编- 教-考” 闭环:策略设计与效能优化
汤乐民:提示词设计-生成式人工智能应用的重头戏
朱凌燕:数智融合·虚实共生
郭亚东:虚拟仿真在智慧课程建设中的应用与探索
陈晨:AI虚拟患者的诊断学教学应用
分论坛三:三基与执业医师考试/住培
张秀峰:住培大赛试题命制引领住院医师能力培训方向
付斌:加强住培通识教育的探索
郭洁:2024年湖南省住培结业考核情况分析
唐晓鸿:以医师资格考试实践技能考试为导向的住院医师基本技能高效模拟培训方案
夏文芳:医学考试命题的改革思路与实践-诊断学为例
工作坊二:教学科研选题与实施
杨瑾:教学科研选题与实施(1)
杨瑾:教学科研选题与实施(2)
厉伟:教学科研选题与实施(3)
杨瑾:教学科研选题与实施(4)
工作坊三:扎根基础,精进专科——住院医师模拟培训课程的系统化开发策略
张勿扬:扎根基础,精进专科-住院医师模拟培训课程的系统化开发策略(2)
张媛媛:扎根基础,精进专科-住院医师模拟培训课程的系统化开发策略(1)
工作坊四:临床技能课程思政元素的挖掘与融入
张秀峰:临床技能课程思政元素的挖掘与融入(1)
张秀峰:临床技能课程思政元素的挖掘与融入(2)
张秀峰:临床技能课程思政元素的挖掘与融入(3)
工作坊五:临床技能与临床思维虚拟仿真案例的设计与开发
吴静:临床技能与临床思维虚拟仿真案例的设计与开发(1)
吴静:临床技能与临床思维虚拟仿真案例的设计与开发(2)
何雨晨:临床技能与临床思维虚拟仿真案例的设计与开发(3)
工作坊六:专科培训模拟课程设计及带教示范
陈晨:跨视角突破:专科技能模拟课程的设计与带教示范(1)
陈晨:跨视角突破:专科技能模拟课程的设计与带教示范(2)
陈璐:跨视角突破:专科技能模拟课程的设计与带教示范(3)
工作坊七:情境模拟运行反馈及情境模拟示范授课
李新华:情境模拟运行反馈及情境模拟示范授课(1)
谢似平:情境模拟运行反馈及情境模拟示范授课(2)
工作坊八:新形态高校基层教学组织建设与实践工作坊
黄颖:新形态高校基层教学组织建设与实践
尹嵘:新形态高校基层教学组织建设与实践