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2023 医学教育论坛
发布时间:2023年09月07日 12:01 收藏      ()   总浏览量
2023年09月07日 00:00 - 09月07日 00:00
会议介绍

由中国高等教育学会医学教育专业委员会、中华医学会医学教育分会、教育部教育质量评估中心指导,全国医学教育发展中心主办,南方医科大学、北京大学医学部承办,人民卫生出版社、北京大学医学出版社、《中华医学教育杂志》、CCMTV临床频道协办的“医学教育论坛(2023)”以“新医科新战略:创新驱动,质量引领”为主题,于2023年8月11日-13日在广东广州白云国际会议中心召开。

《医学教育发展之路▪大家谈》
《医学教育发展之路·大家谈》李晗歌专访
《医学教育发展之路·大家谈》叶子专访
《医学教育发展之路·大家谈》于晨老师对话鲍威教授
《医学教育发展之路·大家谈》别敦荣教授:调整结构,培养人才,共促医学教育发展
《医学教育发展之路·大家谈》黎孟枫教授、王维民教授:中国医学教育高质量发展——守正创新,缺一不可
《医学教育发展之路·大家谈》 耿磊教授——多方共促民办医学院校新发展
《医学教育发展之路·大家谈》余东升教授专访
《医学教育发展之路·大家谈》鲍威教授专访
《医学教育发展之路·大家谈》柳国庆教授专访
《医学教育发展之路·大家谈》迟春花教授专访
《医学教育发展之路·大家谈》康晓伟教授专访
吕毅:医工交叉产教融合的模式创新与实践
马莉萍:院校研究在教育质量提升中的作用
邵天元:人工智能在医学教育中的应用
孙宏玉:护理学专业认证的实践与思考
吴凡:大健康背景下公卫人才培养的探索与创新
王德炳:目前《中国医学教育管理体制和学制学位改革研究》中的问题是否得到改善
王德炳:开展《中国医学教育管理体制和学制学位改革研究》课题研究的背景和目的
王德炳:教育部和卫生部应协同和联合来做好医学教育
王德炳:附属医院在“教育部和卫生部协同和联合来做好医学教育”中应该起到的作用
王德炳:附属医院做好人才培养的工作的方式
王德炳:将医学院放到大学中明确医学院的定位和职能的方式
王德炳:综合性大学举办医学教育具有的优势以及其举办医学教育需要注意的方面
王德炳:如何看待“很多已经合并的医学院校羡慕没有合并、独立设置的医科院校”这种现象
王德炳:综合性大学医学院中的人事、财务、教学等应具备怎样的职能才保持了相对独立
曹德品:当时考虑决定参与这次国内首家认证的原因
曹德品:近百年发展中哈医大经历的重要变革及变革发生的时代背景
曹德品:目前我国医学教育的质量保障中最突出的问题和解决思路
林常敏:国际上课程整合的发展现状和趋势
林常敏:课程整合产生的背景,解决的问题以及核心目的
林常敏:课程整合在中国经历的发展阶段,问题以及解决思路
林常敏:汕头大学医学院开展课程整合方面的经验
王卫平:医学教育的目标和任务
王卫平:医学教育的完整性体现
王卫平:医学教育发展的内在规律和特点
王筝扬:院校教育到毕业后医学教育的重心转化
王筝扬:科学的发展对于西方近现代医学发展的影响和推动
王筝扬:医学教育后续的改变及发展中应该重点关注内容
王筝扬:中美合作对于邵逸夫医院发展毕业后医学教育的推动作用
王筝扬:百年的院校教育探索和实践中的借鉴和启示
文历阳:同济医学院在“曲折发展(1907-2000年)”阶段中经历的重要变革以及变革发生的时代背景
文历阳:华科大同济医学院成立之后的重要改革及关键点,取得的成效
文历阳:八年制经过20年的发展的培养成效,当前面临的主要问题
文历阳:当前我国八年制医学教育面临的主要问题
文历阳:八年制医学教育存在的价值
文历阳:八年制医学教育的突出特点,开展下一步的改革和发展的方式
文民刚:加强国际交流与合作对于医学教育改革发展的作用与实践经验
文民刚:南方医科大学从改革背景、措施特色和成效四个方面在跨学科人才培养的相关经验
文民刚:开设八年制的意义、实践探索方式及成效
文民刚:当下医科院校在跨学科人才培养改革上面临的主要问题,下一步的改革和发展
易凡:山东大学医学发展战略咨询委员会成立目标,对医学教育改革发展起到的作用
易凡:山东大学产鲁医学院在医学教育改革中的实践探索以及成效
易凡:齐鲁医学院经历了的重要变革以及变革发生的时代背景和意义
易凡:齐鲁医学院经历了一个半世发展和变革的不变和传承
易凡:拔尖创新人才培养的“齐鲁特色”
姜冠潮:医学模拟教育的发展史
姜冠潮:模拟教学运用到医学教育的原因
姜冠潮:模拟教学在医学教育中的作用
姜冠潮:医学模拟教育的特点,存在的问题和面临的挑战
姜冠潮:我国医学模拟教育的发展的现状
姜冠潮:医学模拟教育的未来发展趋势和国际现状
兰学立:对临床思维培养的理解以及我国临床思维教学的现状
兰学立:临床思维的基本规律以及帮助医学生构建临床思维知识体系的方式
兰学立:技术快速发展形势下临床思维的作用
兰学立:未来医疗所需的临床思维
兰学立:临床思维培养的国际发展现状和趋势
李海潮:胜任力导向医学教育的来源和内涵以及国际发展现状和趋势
李海潮:第三代医学教育改革和第二代医学教育改革的关系以及胜任力为导向的教育教学改革衔接方式
李海潮:胜任力导向医学教育的发展阶段和目标
李海潮:当代医学教育面临的挑战以及医学教育改革的主要任务
刘瀚旻:全生命周期管理的定义以及将这一管理理念运用到医学人才培养方面的意义,益处
刘瀚旻:医学人才全生命周期管理内容,要经历的阶段以及管理体系的落地
刘瀚旻:在医学人才全生命周期管理这一体系下构建选拔和培养的胜任力标准
刘瀚旻:在全生命周期管理体系下构建医学人才领导力的培养
刘婧:中国大学生医学技术技能大赛创办背景、目标和使命
刘婧:在技能大赛不断发展的十年当中的重要意义的事件和创新之举
刘婧:当前我国临床实践教育的现状和挑战
刘婧:北大人民医院在临床实践能力培养方面的举措
孙宝志:我国医学教育的发展现状以及尚存在的问题
孙宝志:国际医学教育发展的规律与趋势,对于我国医学教育的改革发展的影响
孙宝志:新时代背景下医学教育的转变
王维民:医学教育改革发展的根本以及医学教育研究在医学教育发展中起到的作用
王维民:国内外医学教育研究现状与趋势
王维民:医学教育研究将赋能医学教育实践
王维民:医学教育研究的发展方向和目标
向阳:形成性评价的内涵和作用,与传统的终结性评价的差别以及医学教育领域的形成性评价在国际和国内发展趋势
向阳:复旦大学附届华山医院在评价的运用上的实践和探索
向阳:实际运用形成性评价的心得和经验教训
谢秋晨:临床医生如何参与医疗创新与转化
杨波:创新创业大赛其实很简单
应质峰:创业大赛制度解析
【医年鉴】秦雪征教授:民众健康观念转变,健康经济学领域发展现状及趋势总结
【医年鉴】谢丹夏教授:公共卫生与预防医学领域现状及趋势盘点,宏观经济增长延长预期寿命,数字经济发展有利亦有弊
医学教育论坛(2023)主论坛
乔杰:医学创新人才自主培养路径探索实践
王辰:我国医学教育的现状和发展趋势
范唯:加快构建新时期教育评估制度
何惧:医师资格考试改革的探索与实践
王维民:守正笃实,久久为功—建设国家级医学教育发展中心
黎孟枫:推动六个融合,加快教育科技人才一体化发展的南医实践
分论坛一:学科交叉与复合型人才培养
医学教育论坛|分论坛主席致辞叶玲
叶玲:“医学+”多学科交叉融合培养拔尖创新人才—四川大学的探索与实践
张勤:复合型医学人才培养与医学教育实践
吕毅:医工交叉产教融合的模式创新与实践
吴凡:大健康背景下公卫人才培养的探索与创新
徐凌霄:多学科交叉驱动“医学+”复合型拔尖创新人才培养的探索与实践
分论坛二:医学拔尖创新人才培养
医学教育论坛|胡志斌主席致辞
郑仲煊:临床医学拔尖人才培养
姚文兵:药学基础拔尖人才自主培养的思考
王青青:基础医学拔尖创新人才培养
王建明:创新人才培养模式助力高水平公共卫生学
郑晨光:智能医学拔尖人才培养探索与实践
分论坛三:基层卫生人才培养
医学教育论坛|分论坛三主席邱洪斌致辞
迟春花:中国全科医学现状与发展
何涛:基于知识能力素质“三位一体”的应用型医学人才培养的探索与实践
付丽:明确办学定位,为首都卫生健康行业培养适用人才
李章平:农村订单定向培养十年经验
黄蕾:全科医生心身医学服务能力培养的研究与实践
邵珠建:创建“医教、校地、家校”全科医学协同育人模式,培养扎根西部医学人才十年实践
倪志宇:雄安新区公共卫生服务体系建立与基层卫生人才培养
钱风华:借鉴·协同·融合·发展:构建面向基层的全科人才培养体系的探索
分论坛四:医学教育质量保障
医学教育论坛|桂永浩教授主席致辞
谢阿娜:全球视野下医学教育质量保障体系和临床医学专业认证实践
陈道蓄:工程教育认证情况介绍
孙宏玉:护理学专业认证的实践与思考
马莉萍:院校研究在教育质量提升中的作用
邓世雄:夯实本科教育质量保障体系,培育卓越医学人才
分论坛五:医学教师发展与组织变革
医学教育论坛|肖海鹏主席致辞
周琦:临床教师教学能力培训体系构建与经验分享
卿平:综合性大学医学教师教学发展中心建设与区域服务
康晓伟:临床医学教师发展的思考:基于专业教育的视角
匡铭:国际合作推进医学师资队伍建设
Prof. Trevor Gibbs:Faculty Development The past,the now and the future
分论坛六:临床实践教学主阵地建设
马建辉:分论坛六主席致辞
沈宁:临床医学院医学教育体系和实践
张进祥:医教协同背景下临床实践能力培养机制构建与探索—政策引领新格局,四轮驱动助发力
刘昌:一体两翼、四能并举、双院协同、全员育人—临床研究生实践教学“西交二附院模式经验分享
陈俊香:临床实践教学基地建设与思考
尹剑:本硕一体化医学生临床实践能力培养课程体系建设、实施及评价
分论坛七:医学教育研究机构与学科建设
医学教育论坛|分论坛主席致辞王维民
别敦荣:高等教育普及化与医学教育创新发展
余东升:大力推进基于学科的教育研究(DBER)
郭建如:学科建设的内涵、问题与途径
孙宝志:国际医学教育学科建设与发展
王维民:我国医学教育学科建设:历史、现状与问题
分论坛八:医学考试研究与探索
医学教育论坛|何惧主席致辞
李海潮:执业医师资格考试的改革及发展趋势
金阿宁:新时代中医特色考试评价体系构建
江哲涵:医学考试与评价的研究梳理与展望
张泉慧:2023年医学专业(本科)水平测试成绩的分析与解读
李国建:临床思维能力测评系统的设计与实现
卢燕:录播、网评与传统实践技能考核模式对比研究
分论坛九:中医药院校临床医学专业探索与实践
医学教育论坛|余曙光:分论坛九主席致辞
吕兆丰:中医药院校举办临床医学专业利弊浅析
陈忠:健康中国战略下,中医药院校临床医学专业的建设与发展之路
孙振霖:强化实践教学管理,提升人才培养质量
刘中秋:医教融合 质量为本,中医院校开办临床医学专业探索与实践
分论坛十:医学生培养与发展
医学教育论坛|分论坛十曲波教授致辞
谢阿娜:医学教育数据平台的建设及其CMSS项目的实施应用
王子梅:“一体两翼新引擎”助力新时代医学生培养与发展
鲍威:理论与实践的互动:大学生就读经历调查及其应用
Dianne Manning:Using student evaluations in MedicalEducation:A quality assurance perspective
刘红云:增值性评价的原理与方法:从学生成长的视角评估教育的效能
曲波:大学生培养与发展—中国医科大学的探索与实践
分论坛十一:数字化赋能助推医学教育高质量发展
医学教育论坛|文民刚主席致辞
文民刚:润物无声风化于成---新型数字化教学
谢幼如:数字化转型赋能新医科高质量课堂
彭宜红:基于知识图谱的数字化教育教学实践
钟凌云:《中药炮制学》课程虚拟教研室建设初探
冯锋:教育数字化赋能临床教学改革
分论坛十二:医学模拟教育一创新、整合、发展
陶立坚主席致辞
史霆:医学模拟教育在高等医学人才培养中的作用
蒲丹:医学模拟教育研究与创新
田京:医学模拟教育与传统教学的整合
唐晓鸿:医学模拟教育的管理与实践